meine Twitter-Zeitung wurde aktualisiert ; ))

http://paper.li/skorpionfrau/

OPCO12-Blog

Ich habe mir Gabys und Evas OPCO11-Beiträge angeschaut und habe mich entschieden einen neuen Blog einzurichten. Die Dokumentation erfolgt ab jetzt im OPCO12-Blog.

Hier ist noch eine Scoop.it-Sammlung: http://www.scoop.it/t/opco-2012-trends-im-e-teaching

OpenCourse 2012 – dritte Themeneinheit

21.05.-01.06. beschäftigen wir uns mit dem Thema „Game Based Learning“.

Warum sind digitale Spiele im Freizeitbereich so erfolgreich, im Kontext Lernen aber (bisher) nicht? Welche Typen von Online-(Lern-)Spielen gibt es überhaupt, von Puzzlespielen (etwa dem Klassiker Tetris) über Simulationen (z.B. Auto- oder Flug-, aber auch Wirtschaftssimulationen) bis zu komplexen Rollenspielen? Was sind Merkmale guter digitaler Spiele? In welchen Lernszenarien werden Serious Games eingesetzt und wie sind die Erfahrungen damit? Welche Hinweise gibt es zur didaktischen Gestaltung und zur technischen Umsetzung?

Programmseite.

Das Online-Event zum Thema Game Based Learning findet am Mittwoch, 23.05.2012, um 17:00 Uhr statt. (Referenten: der überzeugte und aktive Gamer Christoph Deeg, Trainer und Berater u.a. für die Bereiche Social-Media-Management und Gaming/Gamestudies, sowie  Son Le, Promovend an der Ruhr-Universität Bochum und Mitautor des Beitrags  ”Game-Based Learning – Spielend Lernen?“ im Online-Lehrbuch L3T , Moderation: Dr. Anne Thillosen (e-teaching.org).

OpenCourse 2012

Ich habe mich zur Teilnahme am Open Course 2012 “Trends im E-Teaching” angemeldet, kann mich aber erst ab Montag (21.05.) so richtig mit den bisherigen Themen und Beiträgen  befassen und  an der weiteren Diskussion beteiligen ….

Also ich muss 2 Themenwochen nachholen:

In der ersten Themenwoche vom 23.04.-04.05. steht das Thema “Mobile Apps” im Fokus des OPCO:

“Mobile Apps sind derzeit die sich am schnellsten ausbreitende mobile Funktion im Hochschulbereich, mit entsprechenden Auswirkungen auf praktisch jeden Aspekt des informellen Lebens und zunehmend auch auf jede Fachrichtung an der Universität. Stets mit dem Internet verbundene Geräte, die 3G und ähnliche Funknetze nutzen und über eingebaute Sensoren, Kameras und GPS verfügen, haben sich als geeignetes Funktionspaket für hunderttausende von Apps erwiesen. Apps, die sich neuere Entwicklungen dieser Geräte ebenso zunutze machen wie Fortschritte im elektronischen Publizieren und die Konvergenz von Suchtechnologie und Positionsbestimmung, haben diese Art von Software für den akademischen Bereich äußerst interessant gemacht. Hochschulen entwickeln inzwischen in allen Fachrichtungen Apps, die speziell auf die Bedarfe von Forschung und Lehre zugeschnitten sind (Quelle: Horizon Report 2012, S. 7).

Welche Anwendungskontexte sind für Mobile Apps im Hochschulbereich denkbar? Welche Mehrwerte können über Mobile Apps generiert werden? Welche Grenzen ergeben sich z.B. im Bereich der Verfügbarkeit? Nähere Informationen und Materialien zur Themenwoche unter:
http://opco12.de/programm/24-april-05-mai-2012-mobile-apps/
Das Online Event zu Mobile Appshabe habe ich leider verpasst. ( Referent: PD Dr. Christoph Igel, Moderation: Dr. Marc Göcks)”

im zweiten Themenblock des opco12 vom 07.05. – 18.05.2012 behandeln wir das Thema “Tablet Computing”.
Im Kursblog ist eine erste Zusammenfassung mit Hinweisen auf Beiträge im Vorfeld der Online-Veranstaltung, die Dokumentation und weiteres Material (http://konzeptblog.joachim-wedekind.de/?p=645).

Also bald mache ich mich auf die Suche nach OPCO 2012 und nach den oben genannten Themen & Beiträgen.
Oder vielleicht findet mich schon jetzt jemand hier? Bin gespannt!

Interview mit Günther Jauch: “Bildung kann man nicht downloaden” – SPIEGEL ONLINE

Interview mit Günther Jauch: “Bildung kann man nicht downloaden” – SPIEGEL ONLINE.

ein interessanter Artikel, gefunden von Sonja M. : ))

Ein tolles Werkzeug : ))

www.learningapps.org

Beispiel – Mirjams märchenhafte Evaluation : ))

Gutes Didaktisieren von WWW-Seiten für den DaF-Unterricht

Reblogged from landeskunde:

Gerade recherchiere ich für die Vorbereitung einer Lehrerfortbildung zum Thema Internetrecherche im DaF-Unterricht. Dabei ist mir wieder der Beitrag von Andreas Kotz aus der Zeitschrift Fremdsprache Deutsch aufgefallen. Leider hatte ich ihn schon seit längerer Zeit vergessen. Er beschreibt Kriterien für Internet-Recherchen, die Verbindung zwischen Lehrwerk und einer Internet-Recherche sowie die Ausarbeitung des Unterrichtsentwurfs. Die Zusammenstellung ist auch nach sechs Jahren immer noch aktuell und lesenswert.

Weiterlesen… 26 more words

Gutes Didaktisieren von WWW-Seiten, geschrieben von Andreas Kotz, gefunden von Ralf Klötzke : ))

Weiterlesen

Donau online auch offline – Projekt-Tagebuch

Fotos:

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Die erste DaFWEBKON2012 zum Thema „Webbasiert Unterrichten“ ist Geschichte!

ich verbreite gerne die Nachricht über den Erfolg der DaFWEBKON :

Zwei Tage lang von 6-7. Mai 2012 – insgesamt 25 Stunden – trafen sich 415 weltweit interessierte  Deutsch- als- Fremdsprache(DaF) –Lehrende und Interessierte via Internet in Echtzeit. Das Programm enthielt

•    4 Hauptvorträge

•    2 Diskussionen

•    23 Workshops, Erfahrungsberichte und Präsentationen

•    2 Abendveranstaltungen

Es zeigte sich, dass weltweit Deutsch überaus kreativ und innovativ unterrichtet wird und dass sich in den Regionen der Einsatz von webbasierten Werkzeugen nicht so stark unterscheidet, wie zunächst angenommen.

Der innovative Ansatz, sich via Internet zu treffen, was ein persönliches f2f-Treffen nicht ersetzt aber in wunderbarer Weise ergänzt, trug dazu bei, neue Freund/innen, Kooperationspartner/innen zu gewinnen.  Engagierte Deutschlehrende kennen nun Kolleg/innen, die ähnliche Ansätze verfolgen und einander unterstützen!

Die Veranstaltungen zum Nachhören finden Sie auf : http://tinyurl.com/dafwebkonprogramm.

Nach dem großen Zuspruch, den die erste Veranstaltung gefunden hat, ist eine Folgeveranstaltung geplant . Näheres werden Sie via http://dafwebkon.com erfahren.

Organisiert wurde die Veranstaltung von

•    Angelika Güttl-Strahlhofer,  DaF-Community

•    Heike Philp, let’s talk online

•    Nadja Blust,  Deutsch Online

Wir danken unseren Sponsoren:

•    IIK Düsseldorf

•    Deutsche Auslandsgesellschaft

•    Dafnord

•    ZUM.de

Donau online auch live : ))

Die Fortsetzung des Donau-online-Projektes  der LpB –  Herbst 2011

Zusammenfassung: http://prezi.com/cesx_gkr9l3l/unsere-stadte/

 Zum ersten Mal in meinem Leben habe ich einen Schüleraustausch mit Deutschland –  Gymnasium Kolleg St. Sebastian Stegen bei Freiburg (mein Wunsch seit 2002) organisiert und  27.04-01.05.2012 durchgeführt.

Die Schüleraustausch-Idee kam von dem Kollegen Steffen Grabisna aus Freiburg. : )) DANKE!!!

Das Thema blieb Donau, wir haben hier in Serbien einen schönen Ausflug gemacht (14 Schüler, 3 Lehrer)– bis zu dem Eisernen Tor, unterwegs haben wir die Festung in Smederevo, Golubac, Lepenski Vir, das eiserne Tor, die Tropfsteinhöhle Jarkova Pecina besichtigt und natürlich Belgrad und Novi Sad – haben auch eine Donauschifffahrt in Belgrad gemacht, die beiden Festungen angeschaut und waren auch auf Fruska Gora….. : )) Die Schüler aus Freiburg und Zrenjanin haben auch Schwarzwälder Kirschtorte zusammen gebacken und und und….

Wir freuen uns auf den Herbst und auf Freiburg! Unsere Wunschliste ist in Vorbereitung. ; ))

Fotos